교육과정
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작성일 22-11-04 19:05
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교육과정,사범교육,레포트
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교육과정
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레포트/사범교육
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교육과定義(정이) 유형
Curriculum & educational valuation
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교과중심 교육과정
1
경험중심 교육과정
2
Contents
학문중심 교육과정
3
3
인간중심 교육과정
4
4
구성주의 교육과정
3
5
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1.교과중심 교육과정
1
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체계적으로 시키는 것이
좋은 학습 방법
“학교의 지도하에 학생이 배우는
모든 교과와 교재를 의미”
concept(개념) 및 기본견해
1
교과중심 교육과정
기본 견해
각 교과는
고유의 논리적 체계가 있음
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특징 및 교과구분
1
교과중심 교육과정
특징
① 文化유산의 전달이 주된 교육 내용
② 한정된 교과 영역 안에서만 이루어지는 학습 활동
③ 교사 중심의 說明(설명) 위주와 교수법 , 교사는 절대적 권위를 갖음
④ 각 교과는 자체의 논리와 체계가 있으며, 학습을 체계적으로 전개
교과구분
① 도구 교과 : 국어, 수학, 외국어
② 내용 교과 : 사회, 자연, history, 지리, 공민
③ 표현 교과 : 음악, 미술, 체조
④ 기능 교과 : 기술, 가정교과, 농업, 공업, 수산, 해운교과 등
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advantage과 단점
1
교과중심 교육과정
advantage
① 평가 및 측정(測定) 이 용이
② 중앙집권적 통제
③ 체계적이고 조직적인 지식의 전달
④ 사전에 계획되어 있어, 교사, 학생, 학부모들에게 안정감을 줌
단점
① 학생들의 능력, 흥미, 필요를 무시, 단편적 지식의 주입
② 수동적인 학습 태도가 형성되기 쉽고, 고등정신능력 함양이 어려움…(투비컨티뉴드 )
교육과정
다.
